นักเรียนญี่ปุ่นสนใจศึกษาต่อต่างประเทศพอๆ กับนักเรียนเว็บสล็อตแตกง่ายในสหราชอาณาจักรและสหรัฐอเมริกา ซึ่งเป็นการค้นพบที่เทน้ำเย็นลงในทฤษฎียอดนิยมที่นักเรียนญี่ปุ่นไม่ชอบไปศึกษาต่อต่างประเทศ
ผลการวิจัยที่เผยแพร่ในสัปดาห์นี้โดยบริติช เคานซิล และตีพิมพ์ในชื่อJapan: Debunking the ‘inward-looking myth’โดยสำรวจนักเรียนชาวญี่ปุ่นกว่า 2,000 คนที่ลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชน
ประมาณ 45% ของผู้ตอบแบบสอบถามกล่าวว่าพวกเขาต้องการศึกษา
ต่อทางวิชาการในต่างประเทศ และ 46% ไม่ต้องการ
ในการสำรวจที่คล้ายกันซึ่งตีพิมพ์ในชื่อBroadening Horizons 2014: การฝังวัฒนธรรมของการศึกษาในต่างประเทศดำเนินการโดย British Council ในสหราชอาณาจักร นักเรียน 37% ตอบรับเชิงบวกต่อการศึกษาต่อต่างประเทศ ในขณะที่ 41% ตอบกลับในแง่ลบ ในสหรัฐอเมริกาเป็น 44% และ 32% ตามลำดับ
แต่แตกต่างจากนักเรียนในสองประเทศตะวันตกที่มีแรงจูงใจหลักในการปรับปรุงการจ้างงานผ่านการศึกษาในต่างประเทศ แรงจูงใจหลักสำหรับนักเรียนญี่ปุ่นคือการพัฒนาทักษะทางภาษา – 79% ของผู้ตอบแบบสอบถาม – และสัมผัสวัฒนธรรมอื่น
ความปรารถนาที่จะเดินทางไปต่างประเทศนั้นถูกอ้างถึง 46% และเริ่มต้นอาชีพในระดับนานาชาติโดย 35%
ผลักดันความเป็นสากล
ผลลัพธ์ดังกล่าวขัดกับเบื้องหลังของการผลักดันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของญี่ปุ่นให้เป็นสากลมากขึ้น ซึ่งนำโดยรัฐบาล เสาหลักของแคมเปญนี้คือการเพิ่มจำนวนนักเรียนญี่ปุ่นที่ศึกษาในต่างประเทศโดยเสนอเงินอุดหนุนเพื่อสนับสนุนพวกเขา
รัฐบาลกำลังส่งเสริมกลยุทธ์การทำให้เป็นสากลล่าสุด ซึ่งในอดีตมีอีกหลายกลยุทธ์ โดยมีเป้าหมายเพื่อเปลี่ยนความคิดที่มองเข้ามาภายในของคนหนุ่มสาวในญี่ปุ่นและหล่อเลี้ยงกรอบความคิดระดับโลก
ในทศวรรษที่ผ่านมา จำนวนนักเรียนญี่ปุ่นที่ศึกษาในต่างประเทศลดลงอย่างมาก
ส่วนหนึ่งเป็นผลมาจากทัศนคติที่ “มองเข้ามาภายใน” โดย “เด็กชาวญี่ปุ่นถูกมองว่าไม่เต็มใจที่จะเสี่ยงภัยห่างไกลจากความสะดวกสบายของประเทศบ้านเกิด” บริติช เคานซิล รายงานตั้งข้อสังเกต โดยอ้างถึง “กระแสน้ำเชี่ยวกราก” จากนักเรียนญี่ปุ่น 83,000 คนที่ศึกษาต่อต่างประเทศในปี 2547 ซึ่งสูงที่สุดของประเทศ มาอยู่ที่ 57,501 คนในปี 2554
แต่ผลสำรวจของบริติชเคานซิลบ่งชี้ว่ายังมีการรับรู้อย่างเป็นทางการแบบง่าย ๆ มากกว่านี้อีก
ตัวอย่างเช่น ผู้ตอบชาวญี่ปุ่นที่เคยไปศึกษาต่อต่างประเทศตอบคำถามในเชิงบวกว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับอนาคตของประเทศของตน ในทางตรงกันข้าม กลุ่มที่มองโลกในแง่ร้ายที่สุดเกี่ยวกับอนาคตคือนักเรียนที่ปรารถนาจะเรียนต่อต่างประเทศ นักเรียนที่ไม่ต้องการไปต่างประเทศไม่แน่ใจถึงอนาคตของพวกเขา
จุดหมายปลายทาง
ในบรรดานักเรียนชาวญี่ปุ่น สหรัฐอเมริกาและแคนาดาเป็นจุดหมายปลายทางที่เป็นที่ต้องการมากที่สุด
ผู้หญิงจำนวนมากได้เรียนในต่างประเทศมากกว่าผู้ชายถึงสองเท่า และ 22% ของผู้ตอบแบบสอบถามเรียนภาษาอังกฤษเมื่อไปต่างประเทศ
ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่อาศัยอยู่นานที่สุด 1 เดือน – 26% ของผู้ตอบแบบสอบถาม – แต่ในคำถามที่ถามถึงความชอบของพวกเขา ช่วงเวลาหนึ่งปีถือว่าเป็นที่นิยมมากที่สุด
น่าแปลกที่มีเพียง 3% ของนักเรียนที่อ้างว่าอุปสรรคในการหางานใหม่ในญี่ปุ่นเกิดจากการหยุดเรียนในต่างประเทศ จึงเป็นการทำลายการรับรู้ทั่วไปอีกประการหนึ่งที่ว่าการศึกษาในต่างประเทศอาจเป็นอุปสรรคต่ออาชีพในญี่ปุ่น
การค้นพบที่สำคัญนี้ถูกเน้นในการตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่นักเรียนจำเป็นต้องศึกษาต่อต่างประเทศ
ที่สำคัญ การเปลี่ยนฤดูกาลรับสมัครบัณฑิตของบริษัทญี่ปุ่น ซึ่งเริ่มในเดือนเมษายน และบางครั้งก็อ้างว่าเป็นเหตุผลที่นักศึกษาญี่ปุ่นไม่ต้องการใช้เวลาหนึ่งปีในต่างประเทศ ได้คะแนนต่ำสุด โดยมีเพียง 2% ของผู้ตอบแบบสอบถามเชื่อว่ามีการเปลี่ยนแปลงในการรับสมัคร ฤดูกาลจะเป็นแรงจูงใจให้ไปเรียนต่อต่างประเทศสล็อตแตกง่าย
